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引导学生对“秀才不出门,能知天下事”的理解,让学生知道,大量阅读可以上知天文、下晓地理、博古而通今。让学生认识到语文书里的......
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目前我们不少乡镇初中的学生课外阅读量远远达不到语文课程标准的要求。原因是:学生没有养成课外阅读的习惯等。解决办法:明确课外......
课外阅读兴趣的最重要的引导者还是老师。教师需要长远眼光来培养学生的阅读兴趣,并且通过各种形式来检测评比学生的阅读收获,使学......
