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上海中学提出的“守得住理想、耐得住寂寞、干得成事情”,是对“资优生教育”理念的生动诠释.学校注重将学生的“立志”与“立德”......
芬兰的资优生教育长期处于率性发展阶段。近年来,提升国家核心竞争力的国际趋势,驱使芬兰在国家层面行动起来,其资优生教育逐步趋......
人才培养是深入推进中国特色社会主义建设,实现中华民族伟大复兴的力量保障,这也使得资优生的培养成为当前社会、教育领域的重要组......
【正】人们都很清楚“发展迟缓”的孩子需要特殊的帮助。但是许多教师都不明白,要求大家花大力气去培养资优生(giftedandtalented)......
美国国际数学奥林匹克(IMO)国家队在历届国际数学奥林匹克中取得了突出的成就,特别是近几年屡次获得团体第一名。美国IMO国家队在......
在高中资优生培养过程中,我们意识到人格对一个人的成长与发展具有重要的影响。上海大学附属中学尝试从积极心理学视角研究高中资......
国外基础教育阶段资优生教育的发展大致分为三种类型。芬兰、日本未对资优生教育做出政策性规定,但资优生教育实践在开展着;印度尚......
