跨文化敏感性相关论文
跨文化能力的发展需要相关的跨文化经历，海外学习是一条途径。通过对中国某高校与美国北伊利诺伊州大学荣誉生暑期国际交流项目进行......
本研究采用Chen&Starosta的跨文化敏感度量表(ISS)和Searle &Ward (1990)的社会文化适应量表(SCAS),对85名在华留学生的跨文化敏感......
为了解埃塞俄比亚留学生价值观特点,以期为跨文化管理提供依据,本文运用施瓦茨价值观理论对埃塞俄比亚留学生和中国学生的价值观进......
随着语言教学手段的丰富，对外汉语教学已经积累了较多的经验和素材。然而，对外国学生跨文化交际能力的培养和跨文化敏感性的训练......
有效的跨文化传播需要传播者有跨文化敏感性和恰当的传播策略，能够超越本族语言、文化、身份(第一空间)和异质语言、文化、身份......
文章以核心的跨文化胜任力——跨文化敏感性为主题,回顾与分析了跨文化敏感性的特征模型和过程模型的相关研究,探讨了跨文化敏感性......
中国的学生从小学就开始学习英语,但是有很多即使在“托福”考试中获取高分的学生,在远渡重洋到达美国后经受不住文化冲击,而无所......
摘要：伴随着世界经济的全球化和中国综合国力的增强，跨文化交际能力已不可避免地成为英语语言教学中重要的研究对象。在语言知识之外......
随着企业员工多元化程度的提高,对员工多元化的管理就成为企业管理人员的必修课。本文在对相关文献梳理的基础上,从员工的个体层次......
介绍跨文化敏感性的概念,总结国内外跨文化敏感性主要测量工具,分析影响护生跨文化敏感性的因素及其对护理工作和病人健康的影响,......
英语专业的学生不仅要熟练掌握英语语言技能,更要通过文化教学实践获得交际能力,提高跨文化交际效果。这一切又是以提高跨文化敏感......
翻译不仅是语言的转换，更重要的是文化的移植。本文剖析了文化差异在翻译中的深刻影响，从而突出强调了文化内涵在翻译中的地位和作用......
我国在2001年颁布的《初中英语课程标准》将“了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识”写进新课程标准。”了解文化差异”的......
随着全球化的深入,英语作为一门外语在我国的普及度也越来越高,从而带动了我国英语教育事业的快速发展。各种新的英语教育理念和教......
中小民营企业对外贸易不断地深入的同时面临着新生代毕业生的跨文化交际能力无法满足企业实际需求的困境。本研究依托叙事这一实证......
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全球化进程的加快和深入推动了跨文化交流,表现出对跨文化交际能力的强大需求。在这种形势下,跨文化交际能力的培养逐渐成为了国内......
跨文化敏感性（Intercultural Sensitivity，ICS）是核心的跨文化胜任力，指的是在不同文化交汇的情景下用灵活的方式应对文化差异的能力。......
跨文化教育现已成为国际教育研究中的一个新的研究领域。提高跨文化教育研究的有效性需要选择合适的理论维度。本文采用跨文化能力......
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中国的学生从小学就开始学习英语,但是有很多即使在'托福'考试中获取高分的学生,在远渡重洋到达美国后经受不住文化冲击,......
基于多元文化主义的第三空间理论认为,不同文化和语种的交流与传播是一个寻求平等对话、和而不同的第三空间的过程。笔者以为,国际......
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文章以核心的跨文化胜任力———跨文化敏感性为主题,回顾与分析了跨文化敏感性的特征模型和过程模型的相关研究,探讨了跨文化敏感......
出国留学语境下英语学习者的跨文化交际能力如何变化仍是个有待进一步澄清的问题。本文以中国某高校33名赴美国或澳大利亚参加为期......
跨文化商务交际能力的培养关系着商务英语人才培养的成败,目前我国对怎样在教学中培养这一能力的研究很少。文章以叙事教学论的基......
跨文化敏感性是跨文化交际能力的情感方面,是属于商务英语教学中不可忽视的微妙的一部分。在国内的跨文化交际能力的培养研究中,针......
跨文化敏感性是西方跨文化研究领域一个新兴的概念,国内正处于初步引进阶段。从跨文化敏感性的内涵、测量、前因变量与结果变量等......
在全球化的背景下,如何进一步发展上海市开放的多文化城市文化产业,实现上海文化新的战略定位和发展目标,并应用相关跨文化交际学......
本文研究的课题是模拟游戏在外语口语教学中应用的可能性以及它对学生跨文化敏感性和英语口语能力的影响。论文从描写国内外外语口......
随着中国经济的快速发展，政府对于留学事业的大力支持，越来越多的非洲留学生涌入了中国的留学市场。因而对于非洲留学生如何适应新的......
随着国际化和全球化进程的不断加深，跨文化交际能力的重要性日益显著。培养外语学习者成为“跨文化的人”已经成为外语教学的最终目......
“跨文化能力”已成为我国非英语专业学习者的“素质必修”。《大学英语课程教学要求》明确提出了跨文化交际为英语教学的主要目标......
跨文化敏感性的发展模式由米尔顿贝内特在1986年创立并提出。它包涵否定、防御、（差异）最小化、接受、适应和融合六个不同的阶段。跨......
国际化进程带来了一股理解文化碰撞的强大动力,跨文化敏感性迅速成为近四十年来心理学、管理学和社会学的研究热点。跨文化敏感性......
不同的民族有不同的文化,随着全球化时代的到来,跨文化交际能力将日趋重要。笔者探讨了跨文化交际能力培养的内容,并在分析导致跨......
本文旨在考察跨文化敏感性对朝鲜族学生文化适应策略的影响机制,采用跨文化敏感性量表、民族认同量表和文化适应策略量表,通过随机......
运用深度访谈法研究了"走出去"的中国企业和"走进来"的外国企业中的中国员工面临的跨文化沟通挑战情境和挑战事项,企业和个人应对......
分析了动物在不同的文化背景中具有的鲜明文化内涵,指出英语学习者不仅要熟悉和掌握词语的字面意思,更要了解其背后的文化内涵。在......
跨文化敏感性作为跨文化沟通能力的核心能力之一,一直以来都得到人们的广泛关注。但是国内心理学界对此领域的研究甚少。对跨文化......
学位
进入21世纪以来,越来越多来自不同地区、具有不同文化背景的民族学生走向学校进入了课堂,教师与各民族学生间的跨文化交流日益增多......
当前中国文化的世界性推广已成必然,海外遍地开花的孔子学堂以及更多汉学机构需要中国进行国际汉语教师的支援,然而目前这一专业却......
