轮岗教师相关论文
轮岗交流将教师置于流入校的特殊场域,轮岗教师行动表征着轮岗交流制度的实施效果。作者通过对5名轮岗教师展开深度访谈,观察其在......
轮岗交流教师是指在国家实行教师轮岗交流政策的背景下,由城镇或优质学校交流到乡村或薄弱学校从事一定时限教育工作的教师。国家......
轮岗教师专业引领指凭借轮岗教师的专业领导力,引领帮扶学校教育理念、课程教学以及教育科研的变革,以促进帮扶学校教师专业发展,......
构建基于受援学校的教师专业发展机制，促进轮岗教师和受援学校教师共同发展。提高受援学校的教育质量，是教师轮岗制度应选择的政策取......
轮岗教师在流入校的参与形态深刻影响到教师发展与学校改进,是教师轮岗交流政策实施的关键。本研究基于实践共同体的理论视角,从知......
教师轮岗机制在优秀师资到位的情况下,弱势学校未能获得预期改善的困境普遍存在。单纯依靠制度规制难以逾越过往窠臼,在情感维度审......
教师轮岗交流政策为增强不同学校教师之间的交流学习、促进教师专业发展提供了重要契机。基于实践共同体的视角,研究发现当下轮岗......
轮岗教师跨越学校边界与流入校教师实现知识的共享与更新,是教师轮岗政策成功实施的关键。轮岗教师在知识共享与更新的过程中既需......
以甘肃省某两县为例,采用质性研究方法,以口述史的方式讲述三位轮岗教师的交流经历。透过轮岗教师的视角,描述与探究当前教师轮岗......
