酶的本质相关论文
通过设计“酶的发现探索”“酶的成分探究及实验鉴定”等科学探究活动,开展科学史“关于酶本质的探索”的主题教学实践,指导学生设......
本节课以认知发展理论和建构主义理论作为指导,采用小组合作学习的方法,由教师指导,学生自主地进行学习,解释细胞中复杂的生命活动......
以"关于酶本质的探索"一节为例,基于PBL教学法开展高中生物科学史教学,巧设问题情境启发学生自主学习、合作探究,通过问题的逐级递......
本文概述论证式教学的内涵,结合人教版高中生物“关于酶本质的探索”的内容进行案例分析,阐述论证式教学策略在高中生物教学中的应......
联系生活实际进行情境引入,模拟酶的发现历程,利用假说—演绎法让学生体验科学发现的过程,探寻科学本质,提升科学思维能力。......
在中小学科学课程教学中融入科学本质教育是当今世界研究的热点问题。本文收集了与＂关于酶本质的探索＂相关的科学史料,挖掘这些史实......
通过设计“酶的发现探索”“酶的成分探究及实验鉴定”等科学探究活动,开展科学史“关于酶本质的探索”的主题教学实践,指导学生设......
通过研究相关文献发现,目前缺少将话剧引入高中生物教学的研究,没有查找到在生物课堂上利用话剧进行教学的实例研究。本文通过对人......
简述论证式教学的含义,并以"降低化学反应活化能的酶"中资料分析"酶本质的探索"部分为例,体验论证式教学在高中生物学科中的应用,......
以"酶本质的探索"一节科学史教学实践为例,基于项目导学和分析法,学习科学史,掌握科学概念;模拟科学实验,体验科学本质;通过创新的......
