陈述性的知识相关论文
新课程背景下的初中物理教学依然受知识本位、考试本位的影响，以“教”定“学”，教学环境、教学风格等起决定教学设计内容，解决了陈述......
本文从认知心理学的角度系统地综述了影响运动技能外显的主要认知因素,探讨了支持技能学习得时的信息加工策略与运动技能提取的联......
