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革命文化文本相关论文
《谁是最可爱的人》文本语言组织形式下的家国情怀
课堂教学具有文本教学与文化教育的双重属性,《谁是最可爱的人》的文本教学应围绕“有组织的语言形式象征性地表达家国情怀”的核心......
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核心大概念
革命文化文本
语言形式
家国情怀
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