预防医学系相关论文
提高学生的科研能力,是培养21世纪高素质预防医学专业人才的重要环节之一。导师制可以将本科生与导师结合,利用科研平台,通过培训......
目的：评价PBL法提高七年制预防医学系同学消化专业授课中的效果。方法：学生随机分组（PBL及对照组）。PBL组老师按“接受问题-思考学习-......
