高中外语教学相关论文
近年来,第二语言教学研究的重点开始从教学法的研究转向到对学习者的研究。根据朗和理查德的研究,对学习者的研究已经发展到学习者......
阅读是高中外语教学的重点,是考查学生英语运用能力的一项重要形式,也是历年高考英语试题的重要组成部分.阅读题的分值几乎占到了......
在听、说、读、写四种技能中,说,即交际能力,给人一种最重要的感觉:会说一种语言的人就掌握了这种语言.这种直觉--说的重要性在当......
第二语言习得（以下简称二语习得）是指“在自然或指导的情况下通过有意识学习或无意识吸收掌握母语以外的一门语言的过程”（Ellis，1999）......
[摘要]影响外语学习的情感因素有学生自身因素、学生与学生之间及学生与教师之间的情感因素。教师应依据不同学生的特点，以及同一学......
外语教学评价是一个系统地搜集信息的过程,目的是对外语教学计划,课堂教学以及学生的知识,能力和素质等作出决策。它在整个外语教......
随着高考改革的推进,高中学生的外语学习能力被期望能顺应时代要求得到长远的发展。高中外语教师要改变思想,意识到外语教学的目的......
维果茨基提出“最近发展区”理论,“最近发展区”是指“目前发展水平”与“未来发展水平”之间的距离。这一理论对于高中外语教学......
