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【摘要】研究者随机选取240名5~6岁儿童为被试,利用图形组合任务对儿童的自我调节能力进行研究,发现随着年龄的增长,儿童在图形组合任......
本研究通过对5~6岁儿童数学入学准备水平与幼儿园教师对5~6岁儿童数学入学准备期望的比较分析,并通过对儿童进入小学后的数学学习......