[摘 要] 通过调查问卷分析论证了学生的学历与社会责任感高低并不成正比，而来自家庭、学校的教育以及社会环境才是影响“95后”高职......

本文在扩招后高职院校招生质量的现实基础上，分析95后高职学生人格特点，以自我效能为视角，通过对其影响因素的分析，提出教育管理工作者......

通过对一所职业院校362位学生的问卷调查发现,＂95后＂高职学生思想政治状况总体积极向上。他们生活态度积极,对未来充满信心;具有强烈......

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