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“DA动态评价+PAD对分课堂”教学模式在IT职业英语听说课堂中的应用研究
在教育信息化2.0背景下,倡导高职院校强化特色发展、优质发展,以适应国家职业教育改革发展和信息化教育进程。但现阶段,多数高职职......
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地方应用型本科院校外语教学构思
内容摘要:DA评价属于动态交互式评价,其优势主要体现在教学与评估两方面:教师关注点不再局限于学生本身已有的智力、能力,更多地注重学......
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