本文从高校道德面临的困境出发,结合涂尔干的社会实证方法,研究高校德育现状,分析出了道德三要素论,论证了高校德育的合法性.高校......

洛克和涂尔干在讨论国家与社会关系的问题上存在着不同的意见,但均认为国家与社会具有紧密的联系,国家的职责应当满足社会的需要。......

中国典籍,尤其是类书的类目分类究竟依据何种文化原则,似乎少有人问津.法国学者爱弥儿？涂尔干与马塞尔？莫斯合著的《原始分类》中国......

Emile Durkheim(1858～1917)是现代社会学的创始人,他的重要书籍被翻译成中文,他也频频"光顾"许多中文社科类书籍.不过他在中国却分......

涂尔干的贡献之一体现在对道德的研究。他在对人的心态的考察中提出了著名的道德三要素：纪律精神、牺牲精神、自律精神。道德要素论......

维克多·特纳（Victor Turner）与埃米尔·杜尔干（Emile Durkheim）之间有着千丝万缕的联系,他在很大程度上继承了埃米尔·社......

索绪尔语言理论的渊源一直是语言学界关注的问题.文章通过对索绪尔早期德国留学生涯、法国工作经历、索绪尔语言学理论与社会科学......

价值立场的问题一直是社会科学研究中重要而又容易引起争议的问题,社会学作为一门独立的学科有其自身的一套研究方法,同时也涉及到......

马克·布洛赫在其历史研究中运用了很多涂尔干社会学的理论方法和范畴，《封建社会》是其方法论的典范。涂尔干的方法是有实证主......

西方的道德教育历经了传统品格教育、国家主义教育、个人品格教育三大阶段,这些不同的德育模式都是围绕着个人、社会和道德的关系......

社会主义学说是欧洲近代社会转型的独特思想产物,是19世纪初期集体良知对失范的经济生活的反应。涂尔干对社会主义作为“社会事实......