ESP课程设置相关论文
介绍了ESP（专门用途英语）理论的来源和分类,并结合经贸英语教育中的ESP课程设置的特点,探讨专门用途英语在经贸英语专业课程设置中的......
满足学生的个性化需求是大学英语教学的教学要求,也是ESP教学的教学目标。课程设置是教学目标与培养目标的集中体现,如何设置ESP课......
通过分析应用技术院校的大学英语EGP教学现状，从ESP课程设置、师资队伍建设、课程资源库建设等方面探讨了ESP课程设置的可行性和必......
进入新世纪以来,随着我国国际交流日益频繁,英语作为语言工具的特性进一步凸显,社会越来越需要具备一定的英语口头交流能力和读写......
随着我国经济的发展及世界经济的全球化,社会对非英语专业学生的英语能力提出了更高的要求。目前大学英语教学中存在教学内容实用......
文章借助Hutchinson YOWaters（1987）的需求分析模型，采用问卷和访谈的方式，以中国地质大学（北京）为例，对分级教学模式下我国高校专门用途......
基于Hutchinson等人的需求分析理论,以福建省两所应用型高校国际贸易专业168名学生为被试,自编量表调查了他们的英语需求,结果表明......
高职金融院校ESP的课程设计原则及其课程内容和语言任务的编排应围绕所涉及的专业学科知识而不是语言知识本身,其教学中语言知识的......
近年来,英语专业ESP(English for Specific Purpose)课程的设置与优化已成为复合型英语人才培养的核心问题。鉴于此,本研究以医学......
长期以来,我国ESP教学主要由各系的专业教师来承担,但由于受教师英语能力或专业知识的制约,专业英语教学效率低下,乃至ESP发展逐渐......
需求分析理论是ESP教学的核心,以及课程设计和课程评价的基础。从学习者的需求出发设计课程,为ESP课程提供反馈,以此提高ESP教学效......
通过对香港、台湾地区4所高校的专门用途英语（ESP）课程设置现状进行调查后发现,由于受其历史渊源、经济社会发展、办学水平等因素影......
