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培养学生创新精神是素质教育的目标，作文教学是培养学生创新精神的途径之一。在教学中，采取形式多样的作文方式，培养学生的创新精神。......
"商业上成功"是用于证明"技术方案具备创造性"的一种辅助考量因素,提出从"商业上成功"证明"技术方案具备创造性"的逻辑,通过中国司......
21世纪,随着社会、经济的急剧变革,高校教师将面临各种新的教育思想,因而要求他们不断调适自己,以具备本世纪高校教师应有的素质。......
在判断某项技术是否具有“创造性”时，如果仅仅从技术手段、技术方案出发，而不是从技术问题出发，容易造成事后诸葛亮；如果仅仅考虑技术......
判断创造性的关键是判断该发明或实用新型专利相对于现有技术是否具有显而易见性,而显而易见性认定的关键是判断现有技术中是否给......
创造性审查是专利审查中涉及争议最多的一个法律条款。在创造性审查中,一般采用三步法来判断申请的技术方案是否具有创造性。从创......
专利法第22条第3款是专利审查中涉及的主要法条之一。以两个撤销驳回决定的复审案件为例,分析了在审查过程中进行公知常识的认定,......
安全工程是一门新兴的具有交叉性的学科,而交通安全工程是安全工程中的一门分支学科,文章针对安全工程专业学科交叉性和强实践性的......
发明创造是否具备创造性成为其能否获得专利权的实质性要件之一，对专利创造性标准的研究具有重要的工具性意义与价值。分析专利创造......
通过对基因的可专利性问题的探讨，阐明了科学发现和科学发明的区别，并结合我国现有专利法对基因专利的法律保护及基因的生物学特点，剖......
本文结合具体的案例,将参数分为手段参数和目标参数,对参数限定的新颖性/创造性审查思路作相关的探讨,并归纳总结了不同类型的参数......
