i+1输入理论相关论文
本文基于克拉申“i+1”输入理论视角,论述在幼儿英语活动中应用TPR教学法、沉浸式教学法和直接教学法的策略,分析这三种教学法的特......
【摘 要】大学英语分级教学己成为教学改革的必然趋势。本文基于因材施教和“i+1”理论，提出科学合理地分级教学是因材施教的前提......
在大学英语教学改革的过程中出现的分级教学模式是一个非常值得研究的课题,尤其是如果帮助慢班的学生树立自信心,激发慢班学生学习......
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自从2004年我国实行大学英语教学改革以来,各个大学在大学英语教学方面进行了各种有益的尝试和探索,并且取得了一定的成绩,获得了......
随着错误分析理论的发展和应用,很多学者都在纠错策略方面做了研究。但是,却很少有学者针对在同一班级却处于不同的学习层次的学习......
随着CET改革的不断深入,新的CET考试对听力考核做了大幅度的调整,充分体现了国家教育部对大学生英语应用能力的重视,同时学校、教......
