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现象学视域下教学倾听的特质与意蕴
倾听既是一种教师应有的教学姿态,也是学生相互学习的理想姿态。但是在当下的课堂教学中,在我们讲求高效、有效教学的同时,忽略了......
期刊
教学倾听
现象学
意向性
他者性
还原性
hearkening in teaching
phenomenology
intentionality
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