v-t相关论文
巧用ｖ－ｔ图像来解某些运动学题目，可收到简便快捷之功效． 例１火车从甲站到乙站的正常行驶速度是６０千米／时．有一次火车从甲站开出，由于迟开了５分......
例1 火车A以速率v1向前行驶,司机突然发现在前方同一轨道上距A为s处有另一辆火车B正沿相同的方向以较小的速率v2做匀速运动.于是......
题小王和小李在2000年参加工作时工资相同,假设小王每年的工资增长比例相同,而小李每年的工资增加量相同,且到2007年时,两人的工......
v-t图象可以形象直观地反映物体的运动规律。一、用v-t图象讨论“子弹打木块”问题例1如图所示质量为m的子弹以水平速度v_0射向放......
用v-t图象解题,应抓住两点：一是图象与横轴所围面积表示位移；二是图象的斜率表示加速度．例1一质量为m= 40kg的小孩站在电梯内的体重计......
物理图像与物理方程一样能反映物理量之间的关系,而且更形象、更直观,应用于解题时更是简捷、方便.新教学大纲中也要求学生“要学......
一、v-t图象中反馈的部分信息1.图象的斜率可反映运动物体加速度的大小.斜率越大运动物体的加速度越大.2.图象与坐标轴的时间轴围......
一、用“v-t”图象分析物体的运动过程例1图1是两个由同一地点出发沿同一直线向同一方向运动的物体A和B的v-t图象.(1)由图象可知,A......
1“复振子”如图1所示,质量为m_A=1 kg和m_B=2 kg的木块A和B放在光滑水平面上,中间用一质量可忽略的轻弹簧相连,开始时A,B都处于静......
位移时间图象(x-t图象)和速度时间图象(v-t图象)中图线斜率的物理意义在教材中没有明确表述,但是在各类工具书中却有很多不同的观......
一、初速不为零，不受其它水平力作用 1、光滑平行导轨...
“v—t”图像在解决物理问题中有着重要的作用,但在有些时候不被学生所重视.在分析物理问题时,若能有效地巧妙地利用“v—t”图象,......
物理图像法是运用数学图像,采用数形结合的途径,比较直观形象地描述物理过程、展示物理规律、揭示物理问题的一种重要方法.如许多......
在解物理题时,常会碰到两物体在同一直线上相对运动问题。例如:追击问题,相遇问题,小物块在木板上相对滑动问题等等。实践发现,若......
高中物理新课程标准,提出“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维教学目标.在物理教学中v-t图像既能形象直观......
图象是描述物理过程、展现物理规律、揭示物理问题线索的重要方法之一;利用图象解决物理问题的方法称之为图象法,又称之为数形结合......
对于一些运动学中的“追击”问题,过程的分析和状态的确定是难点。本文将通过三例的讲解,巧用“v-t”图像,解决“追击”问题。例1......
带电粒子在电场中的加速和偏转是电场中最重要的应用问题.当带电粒子所受电场力与速度方向在同一直线上时,粒子将做加速或减速直线......
图象法是高中物理解决问题常用的方法之一,在高考的能力中就有“能运用几何图形、函数图象进行分析、表达”的要求。物体间的相对......
物理图像是一种特殊且形象的数学语言和工具,运用数和形的巧妙结合可恰当地表达各种现象的物理过程和规律.物理图像不仅可以使抽象......
对于非匀变速直线的问题,由于其加速度是变化的,那么匀变速运动的公式在此就派不上用场了,但利用v-t图象的特点:图象的斜率表示加......
《普通高中物理课程标准》指出:“明确数学图像在物理学中的应用,加强学生数理结合,解决知识的能力。”而物理是实验的学科,实验要......
力学知识是学习物理的基础,贯穿高中物理的每一个章节,是历年高考中进行综合能力考查的一块“热土”,分数比例大,题目难度高.许多......
一、问题的由来人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理1》第二章第一节“实验:探究小车速度随时间变化的规律”中......
滑块类问题是考试乃至高考的重要考点,考生往往失分严重,主要原因是学生不能熟练掌握此模型的运动过程,不能理解临界条件,所以在教......
结合实例,说明v-t图可使物理过程更加直观,能有效地化解难点,是利用其他图象分析问题的基础,且在运用v-t图解决问题的过程中,可以......
本文介绍了等温法测定实际气体P-V-T参数的实验装置和实验方法。对国产共沸混合制冷剂氟利昂502进行了测定.并测得临界参数。以测......
v-t图像的斜率表示物体的加速度,v-t图线与t轴所围的面积表示物体在这段时间内的位移。如果能巧妙应用v-t图像的斜率和面积解题,则......
图像是解决物理问题的重要手段,物理过程、规律大都抽象难以理解,而图像可直观地反映物理过程、规律等。利用图像理解物理问题、规......
V-T变换型A/D转换电路是一种简便、经济和分辨率较好的A/D接口。它采用一块通用集成四运放进行V-T变换,与微机之间总共只有两条信......
作为最简单的变速直线运动,匀变速直线运动的学习为认识和解决其他更复杂的运动创造了条件,而用图象来分析物理问题是高中物理的重......
V - t关系的研习,是探究匀变速直线运动规律的基础,理 顺如下三个“一”知识点,对理解与应用匀变速运动的V - t关 系,实现问题的快......
高考物理试题着重考查学生知识、能力和科学素养.在能力考查方面提出了要考查学生应用数学处理物理问题的能力：表现之一就是能运用......
利用图线研究物理概念和物理规律,是物理中常用的一种方法。在教学中注意充分运用图线培养学生分析问题解决问题的能力,对提高中......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
弹簧双振子是高中物理的重要物理模型之一其特点是质点在振动过程中无固定的悬点。本模型涉及力和运动动量和能量等多方面的聯系。......
现行普通高校招生全国高考物理科《考试说明》中明确要求，物理科要考核的五种能力之一就是应用数学处理问题的能力：能够根据具体问题......
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<正>初、高中物理衔接台阶的跨度之大应为众学科之首。教材编者也注意到初高中物理衔接问题,进行多次调整。上世纪90年代出版的试......
图像法是描述物理过程、揭示物理规律的重要方法,可以形象、直观地反映物体的运动过程,使问题的求解过程更加优化、简捷。特别是v-......
研究高中物理问题时,经常使用v-t图像,利用v-t图像的抽象概括性,简化分析过程;利用v-t图像特有直观性,降低理解难度。加强对v-t图......
一、位移—时间图像(s-t图像)1.图像意义以纵轴表示位移,以横轴表示时间而做出的反映物体直线运动的位移随时间变化规律的图像。(......
<正>高中物理课堂教学中离不开图象问题的处理,其中v-t图象是各级、各类物理考查的重点与热点.在教学实践中,我们不难发现图象是处......
