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“改进课”相关论文
同课续构:提升教师现场学习力
教师现场学习力包括感知-理解力、反思-发现力、转化-重建力。"同课续构"以接龙式教学为组织形式,通过教学现场的多次重建,让教师......
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同课续构
“改进课”
同课异构
接龙式教学
感知-理解力
反思-发现力
转化-重建力
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