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在现代课程论的指导下,构建高职“中国民族民间音乐”课程体系。本文从课程性质、课程目标、课程内容、教学模式、教学方法、课......
会议
《中国民族民间音乐》是高师音乐专业的必修课程。为优化教学效果,应当转变《中国民族民间音乐》理论课程的定位,以实践教学为主,......
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"翻转课堂"是建立在教育改革进程和互联网全方位发展基础上的一种新型教学模式,近年来,基于微视频资源的翻转课堂教学模式逐步运用......
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中国民族民间音乐是我国劳动人民几千年来的文化智慧结晶,成为中华民族文化不可或缺的重要组成部分。作为担负着传承中华传统民族......
科学完善的课程评价体系,对于教与学能起到激励的作用。文章从山西省高校《中国民族民间音乐》课程评价体系的现状着手,具体论述了......
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<正>民族民间音乐来源于生活,根植于社会,是人类文化组成的一部分。它以其无形的艺术力量凝聚民心,促进社会和谐,提高民族认同感,......
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