《五猖会》相关论文
本文是作者有关鲁迅及围绕《朝花夕拾》探讨的书稿内容,在本刊连载的第二篇,主体是解读《朝花夕拾》的前五篇。主旨是遵循作品叙述......
内容摘要：鲁迅与詹姆斯·乔伊斯分别在中西方文坛占有重要的地位，由于二者之间在个人经历及创作主题等方面存在一定相似性，对鲁迅——......
《五猖会》所叙之事非常简单:在出发参加一次期待已久的赛会之际,鲁迅被父亲要求背诵《鉴略》,原本兴致勃勃的一桩趣事由此而变得......
在人教版课标教材八年级上册的《语文》中，有名著导读三篇，其中第一篇是关于《朝花夕拾》中《五猖会》的《温馨的回忆和理性的批判》......
《朝花夕拾》是鲁迅为数不多的带有温情和童趣的一部散文集。其中的《五猖会》就是讲述鲁迅童年时期的乡村文化风俗，里面描述了五猖......
对于鲁迅的散文《五猖会》，研究者多从父亲专制残害儿童玩乐天性的国民性批判来看。本文以儿童心理学为理论基础，结合文本具体分析，判......
<正>在人教版课标教材八年级上册的《语文》中,有名著导读三篇,其中第一篇是关于《朝花夕拾》中《五猖会》的《温馨的回忆和理性的......
<正>《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,选入粤教版选修4《中国现代散文选读》。这篇散文运用层层铺垫、先扬后......
<正>人民教育出版社2001年12月出版的八年级上册语文中有一篇王得后老师的名著导读文章,叫作《〈朝花夕拾〉:温馨的回忆与理性的批......
这里明确提记叙文,是想有自觉的文体意识。我说的记叙文,概念比较宽泛,不分写实和虚构。下面就进入正题,分几个方面谈。一、立意的......
<正>中学语文教材中有大量我国经典古诗文与近现代名家作品,其中蕴含着大量传统文化资源,仅是课文内容便涵盖广泛,课外更是有广阔......
【设计意图】从《从百草园到三味书屋》中“童年的我”和“成年的我”的双重叙事视角出发,探寻《阿长与〈山海经〉》和《五猖会》......
鲁迅作品中很少有父亲的形象,《祝福》里的祥林嫂丈夫死去了,只能自己孤身带着孩子生活;《风波》中八一嫂也无奈的与自己的儿子相......
期刊
《五猖会》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中颇具地方风情特色的一篇。作者通过对“迎神赛会”这一家乡风俗的描写,流露出对故乡风土人......
在人民教育出版社八年级上册的语文教材中,有名著导读三篇,其中第一篇是关于《朝花夕拾》的导读文章《温馨的回忆和理性的批判》。......
<正> 一 鲁迅写散文,常常不拘成法地乘兴起笔,纵意挥洒,他时而描绘景物,时而叙述事件,时而侃侃而论,时而又吟咏叹喟;有时他把话题......
谈《朝花夕拾》景山《朝花夕拾》１０篇均写于１９２６年，从３月到１１月。最初在北京《莽原》半月刊陆续发表时，副题作《旧事重提》，依次是《狗·猫·鼠......
<正>夏季的午后,浓郁的树荫,一声蝉鸣,一杯香茗,手捧书卷,思绪就在淡淡的荷香中弥漫开去。此时,不妨读读鲁迅的《朝花夕拾》。唯美......
鲁迅的《风筝》写于一九二五年一月,是一篇思想深刻、艺术精美的散文。然而这篇教材,对于初一同学来说,理解掌握起来,难度较大。......
<正>在鲁迅的散文中,对父亲形象进行直接书写的并不是很多,除了他的《父亲的病》之外,《五猖会》可以说是最具有代表性的一篇,然而......
<正>总提《朝花夕拾》原本叫做"旧事重提",是一本回忆性叙事散文集,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的十篇文章。作品的先......
<正>人民文学出版社版的《朝花夕拾》的导读中写道:"《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情,和被父亲强迫背诵《鉴......
<正>我们在上一讲,主要通过《五猖会》和《父亲的病》这两个文本的阅读,从感性上感悟父亲与儿子之间的生命的缠绕;这一堂课,我们要......
期刊
"去鲁(迅)化"的说法已经有年,中学校园曾流传"一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人",鲁迅的文章生涩难懂难学,成了中学师生的"共识......
<正>随着高中语文新教材编写的逐渐区域化,教材关注的内容除了经典的名家名篇之外,越来越多地打上了区域文化的特质。就拿粤教版高......
正一、《风筝》的体裁:是散文还是散文诗"散文"和"散文诗"虽只一字之差,但二者绝不是一回事,有质的区别。散文诗的"父母"是诗歌和......
