三关注相关论文
本文以学校“三关注四环节”的教学模式为依托(即关注学情、关注互动、关注达成“三关注”,读中启动、议中互动、用中推动、悟中联......
长期以来,语文教师花了大量的精力评改作文,却收效甚微.从研究作文批改的形式与方式入手,以“评”为突破口,关注内容,关注形式,关......
新课改全面落实,小学作为改革措施的主阵地,必须全方位响应号召.数学教育作为小学课堂教育的重中之重,应该受到所有师生的重视.本......
小学数学学习体系,最富建构意义的是“过程”。运用建构主义观指导教学,可以促进学生通过合作、交流等,提高其核心素养,获得意义建......
“三关注”主体性有效课堂模式的功能在于以导学案作为课堂实施教学活动的主要平台，通过引导教师关注学情、关注合作、关注达成使教......
“三关注”主体性课堂模式以关注合作、关注达成为核心构建高效课堂教学平台．该模式强调低起点（重预习、重基础）、小步子（由易到难、分......
＂三关注＂是指关注学情、关注互动、关注达成,要求教师在备学情、备教材、备教法上进行深度思考。＂四环节＂是指读、思、议、论四个教学......
