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中小学学校仪式相关论文

中小学学校仪式的“形式化”倾向研究——基于学校德育的视角

仪式本身是人类长期实践中总结出来的一套超越现实生活固定的、非功利性的、可复制的行为活动,它是具有意义表达的神圣性活动。现......

学位

中小学学校仪式形式化倾向意义场政治意识形态道德价值观学校德育

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