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采用中国教育追踪调查（CEPS）2014-2015学年追访调查数据，从教育质量视角系统探讨不同类型学业负担对初中生心理健康的影响，分析家庭社......
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学业负担过重是我国教育研究中的热点问题,为此国家不断提出各种减负政策.近几年,我国减负政策聚焦于校外培训机构的治理,因此研究......
研究义务教育学生负担水平和差异可以为我国实施减负政策提供重要参考和依据。文章基于CEPS2015全国大样本基线调查数据,从主观和......
