习作情感相关论文
[摘 要]作文教学应该充分发挥语文情感性的特征，做到教学过程情感化，更好地诱发学生的习作情感，让学生钟情于练笔，融情于文字，抒情于纸......
写作应是人的情感的一种真切需要，所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。写作的真正目的与意义在于为情而作文，而非为文而造情。小学阶段儿童......
【摘 要】小学中段是学生习作学习的起步阶段，然而该学段仍有许多学生对习作产生了畏难情绪。“缀文者情动而辞发”，情感是学生作文......
当前农村小学学生作文素材匮乏,已成为影响学生作文质量的重要原因,因此,农村小学作文教学应立足农村,充分利用农村这一广阔天地,......
