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建构“以促进儿童发展为起点”的学前教师教育实践教学体系r——基于中美学前教师教育的对比分析及启示
基于当前我国学前教育师资培养存在“职前不足职后补”的问题,改善实践育人模式,提高实践教学质量是当前学前人才培养至关重要的一......
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以促进儿童的发展为起点
学前教育师资培养
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