企业本位相关论文
职业院校在现代学徒制实践中遇到许多困惑,主要原因是对现代学徒制的理解有所不同。现代学徒制是企业本位的职业教育形态,企业在学......
“企业本位论”对我国体制改革做出了巨大贡献.但企业不是真正的权利主体,而是许多权利主体通过契约关系组成的复杂结构.必须进一......
广东地区传统的“尚利”商业文化,欧美企业强调“个人主义”,推崇“等价交换”原则等,和中国石油重视伦理道德,强调爱国、奉献的企......
市场经济说到底是一种企业本位经济,企业是实际的主体,应该拥有完整的配置资源的权力.而计划经济是官本位经济,完全由政府配置资......
传统体制的弊端在于政府本位。经过20多年的改革,原有体制得到了转型,确立了企业本位。当前中国改革已进入到一个攻坚战,正处在一......
晚清企业家立足于企业自身利益,要求政府发挥其主导作用,给予企业更大的自由发展空间,合理界定政府和企业之间的经济利益关系。他......
摘 要：我国国情决定了企业在主导现代学徒制方面存在现实的障碍，以及学校在实施现代学徒制中具有的明显优势。当前阶段，我们须顺应趋......
日本型市场经济的重要特征是“企业本位”体制，在我国创建社会主义市场经济的过程中，对日本“企业本位”体制的研究具有特殊意义。......
【正】 我国企业集团的发展历程表明:企业集团是国家宏观调控的中间层,是计划经济与市场调节相结合的衔接点,是突破地区界限、实现......
非正式制度在人类生活组织中起着非常重要的作用。家文化就是存在于家族企业中的非正式制度，并持续地作用于企业的每一个发展进程，并......
为充分发挥高等职业技术教育在经济发展中的作用,促进高等职业技术教育健康快速发展,本文通过对国内外高等职业技术教学模式的分析......
终身职业教育体系的基本特征有以下几点：（1）在职业教育与培训的时间上,不局限于青少年时代或者基本在校内完成的职前培训,而应该伴随......
在信息技术日新月异的时代,基于现代学徒制人才培养模式的课程体系教学实施应该以企业为主体进行,并且不断动态调整优化课程体系,......
【正】 (一) 10年改革和发展,使中国社会经济发生了惊人的变化。除去社会财富的显著增长外,更具有实质意义的是:社会观念的改变和......
如何培养高级技能人才？对于这一问题，许多发达国家都有各自不同的答案。有的坚持企业本位，有的提倡社会本位，还有的打造学校本位模式…......
【正】 在“国有国营”大一统僵化模式下,一方面全民所有制的国家主体形式在全社会范围内从宏观上确认了劳动者的主人翁地位;另一......
社会主义市场经济的确立和现代企业制度的推行,促使中大型企业统计工作的职能要由单纯的为上级服务的报表型转变为企业决策的服务......
企业的目的在于对金钱的追求，也不在于官位的获取，而应该是企业自身的不断发展壮大。要做到这一点，就必须改变传统的把经营企业作为手......
晚清企业家立足于企业自身利益，要求政府发挥其主导作用，给予企业更大的自由发展空间，合理界定政府和企业之间的经济利益关系.他们比......
始于 18世纪英国工业革命时代的家族企业 ,经历了二百多年的历史 ,至今在全球经济活动中仍然扮演着重要的角色。在我国 ,家族企业......
校企合作作为一种独特的模式,是学校本位模式和企业本位模式在优势方面的结合。校企合作制作的建立是对传统培养制度的继承和创新,......
二次世界大战后，日本通过解散财阀，制定反垄断法和实施“道奇计划”形成了释放市场力量前提下的以官民协调为主、以政府直接干预为辅......
在我国,以"双主体""双把手"和"双身份"为核心特征的现代学徒制仍处于初步探索阶段,尚未从制度上对其进行规范。现阶段,我国现代学......
高职院校现代学徒制课程体系应紧社会职场需求,不断进行调整,基于企业本位的现代学徒制职业教育,其课程体系调整也应该是基于企业......
我国高等教育长期受计划经济的影响,招生计划政府造,学校专业政府定,学校教材专家编,专业教学中的理论教学和实践教学往往难以融为......
本文是对证券民事赔偿制度用经济学方法进行分析的尝试。首先利用古典经济学关于供求的理论讨论了证券民事赔偿制度的影响因素 ,其......
＂企业本位＂人才培养评价侧重于高等职业教育＂高职性＂的评价,同时兼顾其＂高教性＂,其内涵主要体现在评价主体转移至企业,评价标准源自企业,......
双元制是德国职业教育享誉世界的重要"名片",并为世界各国所广泛借鉴。其主要含义是,由学校与企业两大主体联合培养技术技能人才,......
