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传统认知科学相关论文
从“离身”到“具身”:课堂有效教学的“身体”转向
作为一种全新的认知范式,具身认知对于实现课堂有效教学,促进学生健康、主动、整全地发展具有至为重要的价值。在此理论关照下,课......
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具身认知科学对传统认知科学的元理论突破
作为认知科学的一个新取向,具身认知科学对传统认知科学有很大的突破。其中在元理论上,突破第一代认知科学作为思想基础的身心二元......
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