低段阅读教学相关论文
随着教育理念的不断革新,教育局更加注重培养学生的阅读能力,而目前学生所看的课外书目远远达不到教育局规定学生看得数量,其背后......
自新课程改革以来,小学语文低学段的阅读教学不仅承担着语文基础知识教学的任务,而且也承担着培养小学生阅读学习兴趣和学习积极性......
◆摘 要：随着新一轮课改的深入推进，教育部对评价模式提出了更高的要求，老师也不能再固守传统的教学和评价方式。小学语文老师要采取......
【摘要】小学低段学生应在教师的指导下，依托文本，在阅读教学中边学习边运用边积累。本文从“积累什么”“怎么积累”两方面，谈低段阅......
新的课标理念下，小学语文教师在教学中，要创新教学方式，强化美育因素的渗透，积极挖掘小学阅读教材中的审美因素，提高学生的审美能力。当......
基于社会的发展和新课改的需求,部编新教材应运而生.较于旧版教材,部编教材在内容和形式上做出了改变,部编教材的小学语文课本上拼......
如何在低段阅读教学中提高语言训练的实效性,为中段片段、篇章描写训练打好基础,是低段阅读教学的一个重要任务.本文主要通过辩一......
《语文课程标准》指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得重美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科......
随着我国教学改革的不断深入影响,学生的素质综合发展逐渐被人们所重视,在小学教学阶段学生年龄偏小正是养成良好学习习惯的关键时......
在小学语文低段阅读教学工作中,语文教师不仅需要将基本的语文知识传授给低年级小学生,还需要对低年级小学生的学习情况进行评价。......
重视语言积累,是语文学习的基本途径,更是提高语文素养的主要方法。教材中的课文是学生学习语言、积累语言的重要载体。低段阅读教......
阅读是小学语文教学的难点,也是学生最不易掌握的内容,不仅对学生的语文基础知识具有较高的要求,也考验着他们的逻辑思维能力。与......
诵读作为一种传统的语文教学方式,不仅仅是将视觉上的文字语言转化为听觉上的有声语言的朗读活动,从某种程度上讲,也是一种诗意美......
