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摘 要： 分层教学是我国大学英语教学改革的重要举措，但分层后如何对低起点班级进行听说教学成了教师比较困惑的问题。本文作者从学生......
摘 要：民办院校在英语分层教学中的一个特殊问题就是低起点班级人数众多且基础极为薄弱。低起点班级英语教学的成败对分层教学乃至......
中等程度特别是低起点班级的英语学习者(非母语)一旦对自己口头掌握英语满怀信心时,很容易陷入"学习静止期"。教师进一步激发他们......
