作业观相关论文
“双减”背景下初中语文教师应具备的作业观：课程思政观，充分挖掘学科所蕴含的情感价值和育人价值；学科核心素养观，致力于学科能力与素......
教育部“双减”政策实施以来,作业减负已初见成效,但小学科学作业由于学科发展中的一些问题,导致作业问题未得到很好解决。小学科......
目前初中英语作业布置存在一些问题,如缺少趣味性、缺乏层次性、忽视实践性.以人教版(Go for it!)教材为例,从变革形式,激发兴趣;......
目前初中英语作业布置存在一些问题，如缺少趣味性、缺乏层次性、忽视实践性。以人教版（Go for it！）教材为例，从变革形式，激发兴趣；因材施......
在深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的背景下,为解决当前小学语文作业"量多质差",功能......
在过去的小学作业布置中,教师都是尽可能多的给学生布置作业,让学生在机械重复的作业练习中失去学习的兴趣与热情。在现今的素质教......
数学不良作业的现状主要表现在随意布置、马虎批改、题海战术、针对性差、功利化倾向严重,其深层次原因是学校和教师的教育观念出......
【摘要】本文针对目前教学中学生压力大,教学效率低的现状,从提高教师专业素质、改进教学方法、树立正确的作业观几个方面论述了英......
摘 要：随着新一轮课程改革的全面推进，教师应在合理科学的高中数学作业观下明确布置数学作业的目的，努力探索如何科学合理地设计评价......
摘要: 随着基础教育语文课程改革的深入,传统的作业观已经不能适应新课程的要求。在此背景下,多元智能理论为语文作业的改革提供了......
作业评价在中学教学中具有举足轻重的地位。新课程的化学作业评价改革首先应体现在作业设计改革上，以新课程作业观为指导，探寻多样化......
作业是教师了解学生学习的直接手段，也是学生巩固复习课堂知识的重要手段。教师可以通过作业的反馈及时查漏补缺。因此，语文教师必须......
《英语新课程标准》指出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决......
当今,语文新课改正在如火如荼地进行着,各种先进课改思想、课改方法、课改模式纷纷登场.可是,如果不改变当前的语文作业观,整个语......
学生通过做作业可以深化对概念、规律的理解，可以提高学生运用知识分析、解决实际问题的能力，学生作业是教学工作中不可忽视的重要环......
关注长远发展,坚持育人为本,我们必须共同聚焦＂减负＂与＂增效＂的问题——这是新时期素质教育的迫切要求,也是当前教育教学改革的重要课......
针对语文教学的得失讨论，本文提出语文教学存在的四个误区；（一）重“读、写”、轻“听、说”的误区；（二）重课内、轻课外的误区；（三）“答案唯一......
2008年．我校申报的“小学数学课堂有效教学研究”被批准为衡阳市教育科学“十一五”规划课题。该课题包括“当前小学数学课堂无效教......
随着我国农村小学语文教学的改革逐渐推进,传统的作业观已经不适合我国现阶段课程发展的要求,也不利于学生全面发展。针对我国农村......
作业是课堂的延伸，是巩固和消化课堂所学知识、培养学生能力、提高学生素养的重要载体。推进课程改革，实施素质教育，就必须对传统的作......
作业是教学系统的重要组成部分，课程改革需要教师建立与之相适应的作业观。具体地讲，要体现以下“五性”：......
新课程理念下，针对当前数学作业评价存在的种种弊端，我们应该具备什么样的作业观？作业设计如何兼顾知识的巩固、能力的发展、情感的体......
作业是英语课堂的延伸和补充，但是“传统英语作业”仅仅停留在“对课堂的强化”这一层面上，存在着诸多弊端。因此，教师应改变作业观，对......
作业是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的重要手段和保证,其重要性不言而喻。尤其在轰轰烈烈的课改下,作业的内容和形式......
一、现状一：摄入偏差信息 一道数学题的陈述包括词语知识和事实知识两种。学生运用头脑中原有的相关知识构建问题情境时，对这两类......
本文从生活中实例出发，分析了中美课堂上、课下作业的不同，及把教学方法、教育观念、教育制度等对比，最后描述出彼此的利弊并提出解决......
探索性。探究性作业是“学生在教师的启发诱导下，以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容，以学生独立自主学习......
在以人为本教育观下，数学教师应该有新的作业观，精心设计新型的数学作业，充分发挥作业职能，让学生成为学习的热情者、知识的实践者、问......
作业是学生学习的重要环节之一，教师关于作业的认识和观念深刻地影响着学生的学业成绩。在新课程改革的背景下，广大教师和研究者对作......
新课标提出：学生学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识的技能解决问题，发展学生的实践能力和创新精神。因而作......
现在，课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。也是在这样的教改浪潮中，作业的改革也成为其中的亮点之一，作为一......
新课程理念下，我们应该树立什么样的作业观？作业设计如何兼顾知识的巩固、能力的发展和情感的体验？作业评价如何发挥教育功能，促进学生......
宋秋前的《有效作业的实施策略》基于以学生为本的现代作业观，认为要优化作业设计和布置，提高作业质量，应注意以下五个方面：1．精选作业......
基础教育课程改革正在推动教学改革的深化。过去那种将作业视为强化课堂教学的途径或工具．片面追求终结性实效的传统作业观，已不适应......
