依托现实相关论文
童话是一座五彩缤纷的大花园。我们要教会学生认真品读童话故事后,自己学会创编童话故事。倘若我们在编写童话故事的过程中,能引导......
在数学概念的建构过程中,就应该引领学生进行深入的数学记忆。经过多年的教学实践,笔者发现如果学生无法有效调动自身原有的认知经......