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倾听—欣赏—平等—独立教育机制相关论文
高职“特殊群体”学生的“倾听—欣赏—平等—独立”教育途径研究
[摘 要] 高职“特殊群体”学生中,存在着经济困难学生群体、心理困难学生群体、学习困难学生群体以及其他困难学生群体,其特殊性......
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倾听—欣赏—平等—独立教育机制
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