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分析了全日制工程硕士教育的特性，结合实践，总结了如何实现“五个结合”，以提高全日制工程硕士培养质量的问题，同时提出了解决全日制工......
从招生、培养、学位等方面对全日制专业学位硕士研究生教育存在的问题进行探讨，并提出加大招生宣传、改革培养体制、健全学位论文管......
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认为高等职业教育层次上移与全日制专业学位研究生教育类型契合,二者的教育类型具有一致性,也具有一致性的教育改革实践诉求。指出......
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对5所重点高校全日制专业学位研究生调查显示:专业学位不是学生的首要选择;导师对学术型和专业型硕士的培养区分不够;实践性课程设......
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我国专业学位研究生教育经过20多年的发展，已经进入由外延扩张到内涵发展的重要转型时期。专业学位研究生教育是较高层次的国民教育......
<正>2009年3月11日,教育部下发了《教育部关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生计划安排工作的通知》(教发[2009]6号),明确......
