关键时期假说相关论文
关键时期假说是语言学习领域里的一个重要理论假设,对第二语言和外语教学具有重要的指导意义。该假设自60年代提出以来,一直是二语......
在全球化的大背景下,各个国家需要彼此交流,学习彼此语言就成了头等大事.应用语言学家一直就如何高效地学习语言进行着各种各样的......
外语教育发展至今,普及化、低龄化、多语种化现象明显,其中,儿童外语教育备受重视.本文将重点讨论7至12岁前后(小学阶段)儿童学习......
【摘要】这部电影源于1970年在洛杉矶郊区真实发生的案例。本文旨在对这部影片作简要的情节介绍，运用对比的手法，举例分析卡蒂的语言......
从二十世纪五六十年代起关于是否存在＂关键时期假说＂这一问题,学术界一直存在正反两种观点的争论。本文从＂关键时期假说＂的产生、理论......
"关键时期假说"提出后历经了学者的检验和批判,这些实证性的研究对于成人二语习得有着一定的启示:"关键时期"以后学习英语的人是有......
虽然许多外语研究者相信语言习得过程中存在关键时期这一现象,但是关键时期是否为决定外语学习唯一因素的观点一直存在争议。本文......
关键时期假说自提出以来一直是二语习得领域争议颇多的焦点之一。而在二语语音习得层面,多数人认为关键期的限制的确存在,这种观念......
