分享智慧相关论文
自学生在二年级下学期第一次正式接触“验算”,问题便不断出现,如被动验算、只算不验、假算假验。以“分享智慧”的作业讲评方式,......
自学生在二年级下学期第一次正式接触“验算”,问题便不断出现,如被动验算、只算不验、假算假验.以“分享智慧”的作业讲评方式,帮......
"活动任务"引领下的"分享与交流"式的数学课堂教学的初步设想:围绕一节课的教学内容,梳理知识点,提炼出几个核心的教学环节,并且设计成"......
摘 要: 对教学工作充满激情和缺乏教学经验是新教师的两大特点。对教学工作的热爱是新教师不断学习、不断进步的最大动力。从众多优......
信息化无疑是时代进步的标志,网络已经走进我们的生活,成为我们工作、学习和生活的一个部分。QQ、微信对于城市孩子来说就像冰激凌......
青年教师“每人六星期名校影子培训”,如影随形实时跟踪导师,在现场细致地观察导师的日常课堂教学及过程性管理。借助外力,依托名校,有......