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高校传统文科建设的突出特征是强调分科治学,表现为以学科知识的内在逻辑结构为基础,注重学科知识体系的逻辑自洽性,其将学科结构......
“分科治学”体制下的长期、过度专业化教育存在诸多流弊,已经引起学界高度关注,发展交叉学科已经成为一个紧迫任务。自清末伊始,......
传统分科治学体系适应了工业革命以来人类社会生产力水平的提高,但在当代社会却也造成了学科间的割裂。环境设计等学科孕育自这一......
近代以来,分科治学,已成体制,纵横两面,相互隔膜。所做学问,或许符合后出外来的学科轨则,却不理解前人的习惯做派。诩为占领制高点的专家......