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评价方法对衡量教育效果尤为重要,创造性思维的测量结果是衡量创造性思维培养效果的重要依据。通过梳理创造性思维定义的三种倾向(......
培养学生的创造性思维能力,已成为世界各国基础教育的总体发展趋势。新型的教育方法必须在摆脱传统思想束缚的前提下,提倡创造性思......
实施主体性参与式教学,推进素质教育,进行改革需要从以下三个方面入手:一是激发学生的主体意识,调动学生主动参与学习的热情;二是......
在电磁学教学中渗透创造教育刘树本“创造”一词在“首创前所未有的新事物”的意义下多少年来被广泛地使用着,但专门研究“创造”......
当今世界竞争日益激烈,特别是世界霸权主义者的侵略和挑衅行径更使全世界一切爱好和平的国家和人民清醒地认识到一个真理——落后......
创造性思维是一种综合性思维,而且是一种非常规的思维方式。它能培养学生敢于探索,勇于创新的精神。因此,在各学科中进行创造性思......
本文从爱国主义教育、辩证唯物主义教育以及创造性思维教育等方面,阐述了在物理教学中进行物理学史教育的重要性和必要性.......
大学生创造能力培养刍议李祖超当今世界,各国的高等教育普遍重视培养学生的能力。大学生应具备的能力包括:自学能力、表达能力、适应......
批判性思维是人的思维发展的高级阶段。在这个阶段,学生可以在各种不同说法之间,通过分析、取证、推理等方式,做出判断,论说出哪一......