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新课改实施以来,音乐欣赏教学依旧广泛存在着一种“注入式”的传统教学模式,从而造成了一系列的不良后果.在本篇文章中,笔者针对中......
【摘 要】音乐是听觉艺术，教师要激发学生听赏音乐的兴趣：初步聆听时，设计具有指向性的问题和有效的活动，让学生整体感知音乐；深入聆听......
微课即基于互联网技术的微型教学资源,多以短小的视频为主,通常是教师围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种方式,具......
英语作为一种外来语种，学生在现实生活中使用接触的频率相对较低，尤其是聆听感知的能力相对薄弱。因此英语教学要充分发挥教师、同伴......
教学是一门艺术,而音乐学科教学则更加是一门艺术。重复聆听是教学中必不可少的重要一环,重复聆听必须做到有效,反之则适得其反,在......
