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乡土材料是指一些具有本地域特征和本土特色的自然生活材料，其具有取材容易、可塑性强等特点。我园周边环境优美、自然生活材料丰富......
德昂族聚居在云南边境偏僻山区,各支系方言众多,长期有语言无文字;受多种强势文化的重重包围和挤压,文化传承、知识延续后继乏人,......
本文利用ISSR分子标记技术对我国不同生态型桑种质的遗传多样性进行了研究,这对桑遗传资源的保护、地方品种核心种质的构建、重要......
湖地围垦区是我国丰富的乡村旅游型资源中的一种，有着特定的地貌特征，利用湖地围垦区风景开发旅游产业既有得天独厚的优势和条件......
实践性强是语文课程的一大特点。毋容置疑,对学生语文实践能力的培养是语文教学的重要任务,而语文实践则是培养这种能力的主要载体......
农业的起源是人类为了自我生存而对作物种质资源利用的过程。种质资源是作物新品种培育及育种研究最重要的物质资源。农业的每一次......
农历新春以来,玉翠山庄陆陆续续展出迎春系列吉祥摆件,它们一方面从大自然中提取元素,以山、石、花、鸟为载体;另一方面又从美好的......
教师是教学中动态生成性课程资源的主要开发者与利用者.本文结合初中历史课堂的具体案例和历史教学特点,对初中历史教学中动态生成......
肺癌是威胁人类生命健康最主要的恶性肿瘤之一,在肺癌早期能进行快速诊断对于提高肺癌患者的生存概率具有十分重要的意义。大量的......
由于低年级儿童的年龄小,生活经验少,学生容易产生依赖心理,自我意识、自律能力都很差,自主性、自主能力还处于较低水平。但是老师......
吉林省是东北老工业基地重要组成部分,长期以来,为国家经济建设和改革开放作出了历史性贡献。虽然在计划经济体制长期积累的体制性......
由于我国城乡二元独立的学前教育体系,表现为城市学前教育的“优越感”与发展瓶颈并存、农村学前教育的“自卑感”与优势资源闲置......
解决贫困地区的人才问题一直以来是解决贫困问题的有效突破口.本文认为在贫困地区旅游业的发展中活跃着一批特有的旅游人才,他们有......
高中历史课程教学应关注校本课程资源的开发与利用,这也是新课程改革的需要。高中历史课程资源包括本乡本土的历史遗址、遗迹、文......
在21世纪旅游发展的热潮中,异民族所持有的"地方性知识",既满足了全球化时代人们对多元文化的向往,又成了相关地区发展旅游的基石......
在语言研究中,既要认识人类语言本质上的同一性,又要承认不同民族语言特质上的差异性。就词汇学领域来说,以汉字记录的汉语与以拼......
近年来，在建立地方性知识的学术研究过程中，一个主要趋势就是着重从生态安全的角度出发来建立地方性知识的理解框架，研究揭示人与自然......
