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口头读书报告对提高英语专业学生语言技能的实证研究——基于RICH教学实践

本文介绍了RICH教学中口头读书报告对提高英语专业一年级学生的语言技能培养模式的实证研究。笔者通过对某师范大学英语专业一年级......

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RICH教学口头读书报告问卷调查语言技能

“读写说议,四位一体”的语言技能培养模式——口头读书报告对提高英语专业学生阅读兴趣的实证研究

本文介绍了"读写说议,四位一体"的语言技能培养模式在英语专业学生阅读课中的实证研究。笔者在英语专业低年级阅读教学中,采用口头......

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口头读书报告英语专业阅读教学交互式教学法镜像学习调查问卷

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