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《语文课程标准》中指出，评价学生阅读古代诗歌，重点在于考查学生记诵积累过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解大意。古诗词阅读的......
古诗词的特点是语言精炼和谐、感情深沉丰富。很多学生在面对古诗词阅读题时难以下手，只停留在诗歌表层意象层面的感知上，难以进一步......
由于古诗词自身特有的特点——语言精练和谐、感情深沉丰富，很多学生在面对古诗词阅读题时难以下手，只停留在诗歌表层意象的感知上，难......
