台阶式教学法相关论文
台阶式教学法是指让学生通过“泛读、发疑、释疑”三个环节来引导学生进行学习活动,一来能够发挥学生的主动性,凸显学生的课堂主体......
台阶式教学法一般分为泛读、发疑、释疑三个环节,也就是说,在高中政治教学过程中,教师要结合教材内容,从学生的认知特点入手,有效......
台阶式教学法是根据学生的认知需求所提出来的一种新的教学活动,也是提高学生自主学习能力,锻炼学生独立思考能力的有效方法之一。......