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四全一合作相关论文
基于“四全一合作”的高职学生职业核心能力培养机制探究——以广东省外语艺术职业学院为例
职业核心能力培养是高职学生可持续发展的基本要求。广东省外语艺术职业学院在人才培养实践中,基于全课程渗透点拨、全学程活动历练......
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培养机制
四全一合作
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