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四课协同相关论文
儿童食育STEAM:指向幼儿综合实践能力的园本探索与实践
【摘 要】我国食育文化源远流长。笔者针对儿童身心独特性问题,创建了“三阶递进、四课协同、N场推进”课程模式,以“种、做、品、养......
期刊
食育STEAM
三阶递进
四课协同
N场推进
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