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摘要:为了落实教育部提出的“停课不停教、停课不停学”的精神,在新冠肺炎疫情防控期间完成常规教学任务,本文积极探索教师在线直播课......
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在线教学直播课堂打破了教学的时空界限,较MOOC课程实时交互性更好,是一种新型的远程教育模式。本文针对在线直播课堂交互式教学模......
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旨在了解高校在线直播课堂参与度的现状及相关因素,为如何促进高校公共课堂参与度与满意度提供参考。以问卷法与访谈法调查某大学......