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学法建构相关论文
立足学法建构提升核心素养——以“直线与平面平行的判定及其性质”教学活动设计为例
核心素养视角下的单元起始课,要让学生学会研究新对象的基本方法和基本思路.直观感知、操作确认、推理论证是研究立体几何的一般过......
期刊
直线与平面平行
判定
性质
学法建构
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