学理建构相关论文
[目的]以四川武引灌区为案例，实证检验农业水价现实运行情况与农业水价形成机制的契合程度，探讨优化农业水价形成机制的基本方向。[......
本为推进服装学科专业建设与产业转型升级相适应,亟待构建艺术工科以对接服装产业链、创新链来适应服装专业应用技术型人才培养.文......
认知科学与传播学,两个古老的学科体系因时代环境的变更而转合,衍生出范式转型下学理框架融合的认知传播学,超越各自独立源学科的......
设计思维是人类一门最广泛、最精彩、最鲜活、最丰富的“精神现象学”。马克思称之为“人类心理学的打开之书”。它是人类生存理想......
20世纪70年代以来,女性主义历史研究在西方获得了突飞猛进的发展,从添加妇女的历史到以社会性别为分析范畴的妇女史--“她史”,再......
诚如王评章所评,于平属于不多见的“领导型的学者与学者型的领导”。于文①(“大数据”一文简称,下同)中,对于当前艺术学理论研究......
纵观今日华文文学,我们学科还在路上,还不能讲已经成熟,还要继续推进学科建设。在学科建设方面主要应抓学理建构上的四个环节:思维......
儒家艺术文献《乐记》,是中国艺术学理论的重要本土资源.艺术学理论("艺理学")强调综合、整体、宏观研究艺术,先秦的综合艺术乐无......
四川会馆文化独具特色,在成渝经济区建设的新历史时期,亟需重建.通过调查分类,引入环境心理学的理论与方法,有助于从新的视角打开......
作为一种明晰、系统的理论体系的"文化诗学"在最先举起这一理论旗帜的美国,至今也还处于正在建构或尚待建构的过程之中.我国对于"......
随着时代的进步，新课程改革背景下的中学语文诗歌教学对语文教师提出了更高的要求。笔者提出一个全新的诗歌教学理念：诗歌教学要回归......
党的十八大前后,习近平同志发表了一系列关于学习问题的重要论述,这些论述继承了重视学习这一中国共产党的优良传统,同时,结合新的......
西安职业中等专业学校第一幼儿园作为教育部重大攻关课题项目《中华优秀传统文化的学理建构、价值认同与教育策略研究》的实践基地......
在中国,从1978年北京舞蹈学院成立算起,高等舞蹈教育不过30年的历史。虽然这是声势浩大的卅年,人才与规模也乘几何型地翻番,但作为......
中国当代文论话语体系的建构,离不开关键词的支撑,尤其离不开核心概念范畴的奠定;同时,还要高度重视学理建构.人类文明共同体是建......
新媒介对文学的影响有目共睹，一个时期以来媒介与文学的关系已经成为学界研究的热点。不过多数研究还处于现象描述和资料梳理方面，从......
在媒介变化加速的时代,探讨媒介文艺学显得格外重要而紧迫。调适学术立场,拓宽文艺学研究视域;聚焦网络文学,探析新媒介文艺学的学......
学科是随着科学知识的发展和分化形成的,我国的艺术学学科的建构也经历着这一复杂的过程。建国初期的上世纪50年代,我国学者和国家......
民族音乐学著述文体中的"乐志"和"乐论"样态,常常是相互联系地交织在一起。如果说"乐志"主要触及的是现象、是局部、是微观、是小......
摘 要：大学开设的中华优秀传统文化的核心课程体系，总任务是要落实四个讲清楚，形成相对完善的学理系统，承担起立德树人的教育使命。系......
20世纪以来,中国文论的发展始终离不开马克思主义基本立场、观点与方法的确立和指导;就文论本身的学理建构而言,西方诸多理论家的......
中国当代文论的学理建构，呈现出对西方思想“化”与“去”的演变轨迹，最典型的个案就是黑格尔影响力的变化。黑格尔的理论体系，围绕着......
草原文化研究有着相应的学理依据、材料支撑和理论架构,已经形成了一个相对完整的学说体系。但对草原文化概念、定义的不同观点依......
斯宾塞的社会进化史观有多重理论渊源,包括源自达尔文的生物进化论思想。斯宾塞将普遍进化原理推及人类社会,认为生物学的进化理论......
<正>2006年10月末,第八届两岸三地课程专家论坛在浙江杭州举行。论坛由华东师范大学课程与教学研究所、人民教育出版社、教育部课......
人与文化的矛盾是导致人的素质发展失衡的根本原因所在。这就促使我们对自身的现实素质失衡状态进行反思时,立足于当代人的素质实......
2011年2月,国务院学位委员会审议批准了经过调整的《学位授予和人才培养学科目录》。"学科目录"的颁布顺应了我国艺术学界长期的、......
由欧阳友权教授等写的《网络文学论纲》,在国内第一次从学理层次对网络文学进行体系的研究,对这个在理论上尚处于空白状态的文学现......
适值国务院学位委员会宣布将原隶属于文学门类中一级学科的艺术学升格为独立的学科门类之契机,由杭州师范大学、东南大学、上海大......
<正>一、一个在散文史上意义重大的"事件"我曾经在不止一篇的论文中感叹过,和诗歌小说戏剧乃至后起的、暴发的电影理论的丰富相比,......
在自然科学和社会科学领域,无"学理"内容的独立学科是不存在的;凡是无"学理观念"内容或"学理观念"内容模糊不清的所谓"学科",一般......
艺术学成为独立的学科门类,是从＂文学＂这一学科门类中独立出来;促成这一＂独立＂的学科目录调整,是对1997年颁布的《授予博士、硕士和培......
青年研究的学科化包括成为学术建制内的学科、建立一门独立的学科或系列的学科群、用科学的理论和方法研究青年三个不同层次的问题......
中华优秀传统文化的教育与普及,应当有一个内在的学理体系,只有成为教材编写、课堂教学、课程建设与课外活动的参考,才能充分发挥......
