通过对高等学校学生评价教师教学的两种方式（纸笔评价和网基评价）的比较研究发现，纸笔评价和网基评价有各自的特点，网基评价能给评价组......

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通过对上海地区12所不同类型高校教师和学生的问卷调查得到了四个方面的信息:大多数师生对"生评教"活动的必要性、目的或标准有较......

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