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学科能力活动相关论文
基于问题情境实现从知识到能力到素养发展的教学思考——以“物质分类及转化”的大单元设计为例
化学概念不仅是重要的基础知识,还是培育核心素养的重要素材。以人教版(2019年版)必修第一册“物质的分类及转化”为例,在学科大概念的......
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物质的分类及转化
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促进中学生科学实践与科学认识协同发展的教学模型——以化学学科为例
国内外科学教育界普遍认为科学实践与科学认识的协同发展是培养学生科学素养的重要途径。本文以化学学科为例,对科学实践与科学认......
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